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El formato flipbook es un tipo de publicación digital cuya presentación simula el formato de lectura tradicional; a la vez que ofrece una presentación interactiva, que puede convertir la lectura en una experiencia multimedia completa.

Derivado, por una parte de la elaboración en este formato de los Volúmenes I y II del libro Cocina Tradicional Cubana, y por la otra de una asesoría llevada a cabo en una OSDE del sector Turismo, se concibió, preparó e impartió el curso de postgrado “Publicaciones digitales en formato Flipbook”.

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El trabajo aborda la experiencia didáctica alcanzada en el desarrollo docente- metodológico  para la  impartición  semipresencial  de  cursos  de postgrado para profesionales. Se analiza un caso de estudio: curso de Sensores Biomédicos, donde se expone la experiencia alcanzada por los autores en el empleo combinado de los recursos disponibles en la plataforma (Foro, Videos, Encuestas, Cuestionarios, Tareas, etc.) para lograr la adecuada motivación y orientación del desarrollo de la investigación de los participantes.

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La formación es un proceso clave en los sistemas de gestión de RRHH (GRH) por su impacto en el
desempeño de los individuos y de la organización en su conjunto. El aprendizaje en las
organizaciones no es la sumatoria de los aprendizajes de sus miembros. Es necesario superar los
modelos exclusivamente instruccionales centrados en la oferta por criterios ajustados al entorno,
tanto interno como externo de la organización para trascender el nivel individual de formación y
colocar a las organizaciones en posición competitiva en el contexto de crisis actual. La integración de
las TIC es considerada como un fenómeno estructural en el marco de la GRH del siglo XXI. Se

Herramienta para la capacitación de los directivos en la utilización de las TIC

La implementación de los “Lineamientos de la Política Económica y Social del Partido y la Revolución”, aprobados en el VI Congreso del Partido Comunista de Cuba, exige, “fomentar una cultura económica de toda la población y… lograr la preparación requerida de los cuadros” que desempeñan sus funciones en la empresa estatal socialista, la que - como “forma principal de la economía nacional”-, está llamada a

Herramientas educativas virtuales

La integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación a Distancia ha provocado importantes modificaciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje y, en consecuencia, se ha producido un desplazamiento de roles y funciones de los actores involucrados, entre ellos, los que enseñan y los que aprenden del docente y del alumno. La enseñanza bajo esta modalidad supone una conceptualización de la jerarquía y la directividad distinta a la enseñanza presencial, al tiempo que estimula el trabajo autónomo del alumno y exige que el docente sea tutor y facilitador de herramientas que le ayuden a desarrollar su propio proceso de aprendizaje.